参考词语

运动场 观众席 步操 掌声 欢呼

接力赛 检阅台 竞赛 落后 冲刺

遥遥领先 冠军

第二周

活动一：漫画
根据下列漫画自由发挥，以不少过100字的短文叙述运动会的经过。
同学们必须将完成的短文上载到各自的小组部落格。

取自：web-japan.org/kidsweb/manga/0710/index.html）

活动二：看图作文

同学们分为六人一组。

1）每组必须根据下面的图案在自己的部落格上写出一篇不少过300个字的作文。

2）六人必须分配工作，各自负责一个图案加以描写及叙述。

（例如：A同学写开头，B同学写第一段，。。。，F同学写结尾）

3）最后，同学们必须把各自的部分拼合起来，然后确保文章通顺即可。

第一周

活动一： 录像

1）同学们必须观赏以下的录像。

2）看完了录像之后，同学们必须根据录像的内容将下列的图表添上，并把它上载到小组部落格。

看：你看见了什么？　（e.g. 天气、人、场地）

听：你听见了什么？（e.g. 欢呼声）

感受：看了录像后，你对常年运动会有什么感想和感觉？

特点：常年运动会有什么样的特点？／有没有任何突发状况？（e.g. 跌倒）


活动二：图片
请同学以看图说话的方式将你在图片中所能见到的事物一一写下。

（至少10句）
记得要将答案写在小组部落格哦！

（取自：http://www.gongshangpri.moe.edu.sg/Events%202006/GONGSHANG%20Sports%20Day_files/Sports%20Day%202006.htm）

学习愉快！

我对节省用水的感想

1） 看了影像之后，你有什么感受？
2） 你愿意为一杯开水而捐赠一元吗？请写下理由。
3） 动一动你的脑筋，创造出新的活动标语吧！

1） 我们在日常生活中一定会接触到水，水能带来生命的滋养也能发挥许多功效。看了影片之后，我才发觉原来我们自认可以“轻而易举”得到的水，在第三世界国家的人民看来，是如此的珍贵，而要取得干净的水源更是得来不易。由于这些贫困国家缺乏水源设施，因此食水严重匮乏，导致小孩无辜丧命或因饮用了不干净的水而染上疾病。影片带来了许多引人注目与深思的话题，立即取得当头棒喝的效果，让人不禁自问：“当我们在喝下那一杯干净的水的时候，是否会想一想在世界的另一端有个小孩因饥渴而倒下呢？”我觉得UNICEF机构不仅传来了重要的讯息，也通过非商业手段，让每一个人都能尽一份力去行善，自发性地拯救这些贫困国家，这一点绝对值得赞赏。我希望这个活动能传入新加坡，让国人珍惜身边的一切并帮助这些国家的人民建造更美好的明天。




2） 我愿意！（但机构处理善款的程序必须透明化）。因为我觉得这个活动很有意义，它无需通过任何大型、“隆重”的慈善表演，简简单单地表达出诚意，只需人们口袋里的一块钱就能帮助贫困的孩童得到干净的食用水，何乐而不为！




3） 孩童的喜悦，都是因为有你的帮助。/你的一块钱，就是孩子们的泉源！

同学们，我们都该节省用水！

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